Τετάρτη 24 Οκτωβρίου 2012

Παιχνίδια με την τέχνη. Δεύτερο Εργαστήριο





"Η γραμματοσειρά του Ζωγράφου"

Το δεύτερο εργαστήριο πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου με τον ζωγράφο Κώστα Κομνηνό και το τμήμα στ2΄ του 5ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου. 
Ο ζωγράφος Κώστας Κομνηνός παρουσιάζει στα παιδιά το έργο του με θέμα την πόλη του Βόλου και παράλληλα εξηγεί πώς θα δουλέψει μαζί τους.
"Επέλεξα ένα από τα τελευταία σχέδια μου με θέμα το Βόλο. Το σχεδίασα από το ύψωμα της Επισκοπής, ήθελα να βλέπω την πόλη από ψηλά σαν αερογραφία. Η απόσταση και η οπτική από πάνω δεν αφήνει περιθώρια περιγραφής. Η επιλογή του θέματος, στη συγκεκριμένη περίπτωση της πόλης του Βόλου είναι πολύ προσωπική. Κάθε φορά ανακαλύπτεις την προσωπική σου γραφή ή γραμματοσειρά και εγώ ήθελα να δείξω στα παιδιά το μη σύνηθες, να τα ωθήσω να βρουν τον προσωπικό τους κώδικα, να τα απελευθερώσω από τα πρέπει και να αφουγκραστούν τα θέλω τους.
Θεωρώ ότι πολλές φορές τα παιδιά είναι πιο σοβαρά από τους ενήλικες. Αν κάτι τους αρέσει το δείχνουν το ίδιο και το αντίθετο. Εντυπωσιακό ήταν πόσο γρήγορα αφομοίωσαν ένα δύσκολο υλικό όπως το μελάνι όπως και τη γραφή της πένας. Ενδιαφέρον είχε ότι μέσα στην παιδικότητα των σχεδίων τους διέκρινες το χρωματικό πλούτο αλλά και τις προσωπικές τους ιδέες που υλοποιούνταν αυθόρμητα χωρίς δισταγμό και δεύτερη σκέψη. Το σπουδαιότερο όμως ήταν ότι μετά την συνάντησή μου με τα παιδιά δεν υπήρχε πια κούραση ούτε και άγχος, είχαν όλα χαθεί. Ένιωσα νεώτερος και πιο ζωντανός.
Ο ρόλος της τέχνης είναι η ευτυχία του ανθρώπου, η αφύπνιση, η απελευθέρωση από τα στερεότυπα που έχουν καταντήσει τον άνθρωπο αντίγραφο κακού γλυπτού. Τα παιδιά μέσα από την τέχνη ανακαλύπτουν τον εαυτό τους, τα προσωπικά τους θέλω, αποκτούν αίσθημα αυτογνωσίας, ικανοποιούν τις βαθύτερες ανάγκες της ύπαρξης τους, απελευθερώνουν δυνάμεις ικανές να αλλάξουν τη ζωή τους. Κάνουν  τη ζωή τους τέχνη και τέχνη τη ζωή."


Λίγα λόγια για τον Ζωγράφο:

Ο Κωνσταντίνος Κομνηνός γεννήθηκε στη Ζαγορά Πηλίου το 1966.
Σπούδασε ζωγραφική στην Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1992 - ΄97) με υποτροφία του ΙΚΥ και του Κασσαβέτειου  Ιδρύματος  Ζαγοράς. 
Έχει παρουσιάσει το έργο του σε ατομικές εκθέσεις σε Αθήνα, Βόλο, Λάρισα, Δράμα και σε διάφορα χωριά του Πηλίου. Το 2006 εξέθεσε στην γκαλερί ¨Art Present¨, του Παρισιού. 
Έχει συμμετάσχει σε πολλές ομαδικές εκθέσεις σε Χανιά, Ύδρα, Βόλο, Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Λάρισας, Πειραματικό Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Νεάπολη Θεσσαλονίκης, Κοζάνη, στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Θεσσαλονίκης. Επίσης στη γκαλερί «Art’ et Miss» στο Παρίσι, στο 22ο Salon de Printemps, La, Ferriere – France. Φέτος συμμετείχε στην ομαδική έκθεση Βολιωτών καλλιτεχνών  «Η Τέχνη Στην Πόλη - Οδό Δημητριάδος». 

Έχει πάρει μέρος σε συμπόσια καλλιτεχνικής δημιουργίας στη Μακρινίτσα, στη Χαλκιδική και στη Βουλγαρία
Από το 1998  διδάσκει καλλιτεχνικά μαθήματα σε σχολές και ιδρύματα του Βόλου και της Περιφέρειας. (Κέντρο Απεξάρτησης ναρκωτικών ΚΕΘΕΑ  ΕΞΟΔΟΣ, ΚΕΚ-  ΔΕΟΒ, κ.α). Επίσης από το 1999 διδάσκει καλλιτεχνικά μαθήματα για την προετοιμασία των υποψηφίων στις Σχολές Καλών Τεχνών και από το 2004 διατηρεί το δικό του εργαστήριο. Δίδαξε επίσης σε σεμινάρια Αμερικανών φοιτητών Σχολής Καλών Τεχνών της Καλιφόρνιας στην Άφησσο.
Ασχολήθηκε επίσης με την κατασκευή σκηνικών στο ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ και στο Δημοτικό Θέατρο Βόλου, σε καρναβαλικές εκδηλώσεις του Δήμου Βόλου και σε εκδηλώσεις του Δημοτικού ΙΕΚ
Από το 1999 έως σήμερα διδάσκει ελεύθερο σχέδιο, χρωματολογία και οπτική σύνταξη σε όλες τις ειδικότητες του  ΙΕΚ Δήμου Βόλου


Παιχνίδια με την τέχνη. Πρώτο Εργαστήριο



«Τα λουλούδια του κήπου μου»

Το πρώτο εργαστήριο ξεκίνησε την Τρίτη 16 Οκτωβρίου με τη ζωγράφο Κερασία Ντάτσιου και το τμήμα νηπίων του 4ου Νηπιαγωγείου Βόλου. 
Η Κερασία Ντάτσιου σπούδασε ζωγραφική στην Αθήνα στη Σχολή Καλών Τεχνών και στη Φλωρεντία. Ζει και εργάζεται στο Βόλο, έχει εργαστεί στα εικαστικά εργαστήρια για παιδιά του Δήμου Βόλου, έχει πάρει μέρος σε ατομικές και ομαδικές εκθέσεις και είναι μέλος στο Σύλλογο Εικαστικών Βόλου. 
Για το δημιουργικό παιχνίδι της με τα παιδιά λέει: "Επέλεξα ως θέμα τα λουλούδια και τον κήπο γιατί είναι εικόνες γνώριμες και προσιτές στο παιδικό μάτι. Η συνεργασία μου με τα παιδιά χαρακτηρίστηκε από ομορφιά, θετική ενέργεια, όρεξη. Η ζωγραφική ως έκφραση χαρίζει ενέργεια στον άνθρωπο, τον εξευγενίζει, τον βοηθά να βάλει βάσεις απαραίτητες και για την υπόλοιπη ζωή του, όπως στην περίπτωση των παιδιών. Γι’ αυτό και θεωρώ ότι αξίζουν τον κόπο τέτοιου είδους πρωτοβουλίες και δράσεις τόσο για την καλλιέργεια της παιδικής ψυχής όσο και για τα έργα των παιδιών πιστεύω πως θα κάνουν την πόλη μας πιο όμορφη".


Παιχνίδια με την τέχνη. 9 Καλλιτέχνες δημιουργούν μαζί με τα παιδιά





Το  «ΣΤΕΚΙ ΠΑΙΔΙΟΥ» της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΔΟΕΠΑΠ ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ του Δήμου Βόλου σε συνεργασία με  το ΚΔΑΠ Νεάπολης και το ΚΔΑΠ Λεχωνίων του ΚΕΚΠΑ ΔΙΕΚ Δήμου Βόλου  διοργανώνουν και υλοποιούν στα εργαστήρια εικαστικών τους, το πρόγραμμα «Παιχνίδια με την τέχνη: 9  καλλιτέχνες δημιουργούν μαζί με  τα παιδιά» με σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και με ένα σχολείο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το  πρόγραμμα  εντάσσεται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών τους προγραμμάτων και του κύκλου «Παιχνίδια με την τέχνη» που παρουσιάζονται  τα τελευταία χρόνια με μεγάλη επιτυχία και τα έχουν παρακολουθήσει χιλιάδες παιδιά  και στόχος του είναι  να γνωρίσουν οι μαθητές το έργο των καλλιτεχνών, να πειραματιστούν με διαφορετικά υλικά και τεχνικές και να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα τα οποία θα έχουν και τη χαρά να τα δουν να εκτίθενται. «Η τέχνη σε κάνει να σκέφτεσαι. Μπορεί να σε κάνει να βλέπεις τον κόσμο γύρω σου διαφορετικά. Ίσως τα παιδιά να αναρωτιούνται : Τι είναι η τέχνη; Ποιοι είναι οι καλλιτέχνες; Γιατί δημιουργούν τέχνη; Η τέχνη είναι μια βασική ανθρώπινη ανάγκη. Η τέχνη μας ενθαρρύνει να εκφράσουμε οπτικά τις σκέψεις μας, τα όνειρα μας, τις πιο τρέλες μας ιδέες, δημιουργώντας εικόνες, χρησιμοποιώντας χαρτί, χρώματα, πινέλα, υπολογιστές και ότι άλλο μπορείς να φανταστείς». (Locus Athens).
 Για το πρόγραμμα αυτό θα δουλέψουν εθελοντικά οι παρακάτω καλλιτέχνες – εικαστικοί: 
  • Κώστας Κομνηνός, ζωγράφος, 
  • Γιώργος Κουρκούβελος, ζωγράφος, 
  • Ιωακείμ Μιναρετζόπουλος, ζωγράφος 
  • Κερασία Ντάτσιου, ζωγράφος, 
  • Μαρία Παπαδημητρίου, εικαστικός  
  • Βασιλική Πέρκα, γλύπτρια, 
  • Νίκος Ποδιάς, εικαστικός, 
  • Χριστίνα Στεφανούλη, ζωγράφος, 
  • Αλέξανδρος Ψυχούλης, εικαστικός. 

Κάθε καλλιτέχνης θα δουλέψει με μια σχολική τάξη που θα παρακολουθήσει 2 τρίωρα προγράμματα. Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει τον Οκτώβριο και θα ολοκληρωθεί το Δεκέμβριο. Τα αποτελέσματα των εργαστηρίων θα παρουσιαστούν στο Κέντρο Τέχνης Τζιόρτζιο ντε Κίρικο από την Παρασκευή 18  Ιανουαρίου 2013. Διάρκεια έκθεσης 18 Ιανουαρίου έως και 16 Φεβρουαρίου. 
Τα σχολεία που συνεργάζονται είναι:  Παιδικός Σταθμός Ιάσονας, 4ο Νηπιαγωγείο Βόλου , 4ο Δημοτικό Βόλου, 5ο Δημοτικό Βόλου,  6ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου,  2ο Δημοτικό Κάτω Λεχωνίων, 23ο Δημοτικό Νεάπολης, 5ο Γυμνάσιο Βόλου.

«Τα λουλούδια του κήπου μου» 
Το πρώτο εργαστήριο ξεκίνησε την Τρίτη 16 Οκτωβρίου 2012 με τη ζωγράφο Κερασία Ντάτσιου και το τμήμα νηπίων του 4ου Νηπιαγωγείου Βόλου. 

Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2012

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΤΟ «ΣΤΕΚΙ ΠΑΙΔΙΟΥ»




    Ξεκινούν τη Δευτέρα 8 Οκτωβρίου στο «Στέκι Παιδιού» της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΔΟΕΠΑΠ ΔΗΠΕΘΕ Δήμου Βόλου  τα εργαστήρια Μουσικής Προπαιδείας και τα μαθήματα Η/Υ .Παράλληλα συνεχίζονται οι εγγραφές για τα εργαστήρια ζωγραφικής, κεραμικής, θεατρικού παιχνιδιού και παραμυθιού.

Εργαστήριο Μουσικής Προπαιδείας
    Το μάθημα της μουσικοκινητικής αγωγής στηρίζεται πάνω στο σύστημα Orff και εξυπηρετεί τη φυσική ανάγκη του παιδιού για παιχνίδι, εξερεύνηση, δημιουργικότητα και φαντασία. Τα παιδιά αφήνουν ελεύθερο τον εαυτό τους στον  κόσμο της μουσικής, μέσα από το βιωματικό ομαδικό παιχνίδι, την έρευνα και τον πειραματισμό, με στόχο την καλλιέργεια της φωνής και της ακοής, την απόδοση του ρυθμού απομακρυσμένου από την παθητική μίμηση, και την εκμάθηση του μεταλλόφωνου. Τα παιδιά εξοικειώνονται με όλα τα είδη της μουσικής και γνωρίζουν ένα μεγάλο αριθμό μουσικών οργάνων ώστε να ακολουθήσει αργότερα η σωστή επιλογή του οργάνου. Παράλληλα χρησιμοποιεί τη λογοτεχνία, το θέατρο, τη ζωγραφική, το χορό.
Μέσω του ομαδικού τραγουδιού, της κίνησης, των παιχνιδιών με τραγούδι και των ομαδικών εκτελέσεων ενόργανης μουσικής, προσφέρονται θαυμάσιες ευκαιρίες στα παιδιά για κοινωνικοποίηση.
Πάνω απ’ όλα όμως η μουσική μπορεί να προσφέρει στο κάθε παιδί, την πραγματική χαρά και ευχαρίστηση. Τη χαρά που ίσως προέρχεται από το άκουσμα μιας εύθυμης και αγαπητής μελωδίας, τη χαρά σαν αποτέλεσμα μιας δημιουργικής εργασίας. Αυτό το συναίσθημα της χαράς το παιδί δεν θα το κρατήσει μόνο για τον εαυτό του, αλλά θα το χαρίσει και στους άλλους στην οικογένειά του, στους φίλους του. Το εργαστήριο ολοκληρώνεται σε δύο έτη.

Μαθήματα Η/Υ
    Το Στέκι Παιδιού του Δ.Ο.Ε.Π.Α.Π - ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Δήμου Βόλου από το 1986 παρέχει γνώσεις ηλεκτρονικών υπολογιστών σε μικρά παιδιά αλλά και νέους. Το πρόγραμμα εκμάθησης καλύπτει ένα ευρύ φάσμα γνώσεων από θεωρητικά θέματα του υλικού μέρους του υπολογιστή και γλωσσών προγραμματισμού μέχρι την χρήση των Windows, Word, Excel, Access, PowerPoint, επεξεργασίας εικόνας, ήχου, χρήση δικτύων και του Internet.
    Οι γνώσεις που δίνονται στους μαθητές μας είναι αρκετές ώστε να μπορούν να χειριστούν με ευχέρεια οποιονδήποτε προσωπικό υπολογιστή για μαθητική, εργασιακή ή απλή σπιτική χρήση.
    Μεγάλη προσοχή δίνεται από τους διδάσκοντες για την προστασία των παιδιών από τις «κακοτοπιές» που έχουν σχέση με τον υπολογιστή όπως εθισμό με τα games, δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης (facebook), προστασία από κακόβουλες επιθέσεις κατά του υπολογιστή και των προσωπικών τους δεδομένων και εκμάθηση μεθόδων αντιμετώπισης και σωστής προσέγγισης αυτών.
    Με τα παραπάνω εφόδια όποιος μαθητής θέλει μπορεί όταν φτάσει σε κατάλληλη ηλικία να δηλώσει συμμετοχή στην διαδικασία των εξετάσεων ECDL ενός πτυχίου γνώσης υπολογιστών που τείνει να επικρατήσει σαν Ευρωπαϊκό στάνταρτ για την απόδειξη της ευχέρειας χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών.
    Τα θέματα προς εξέταση για την απόκτηση του ECDL είναι τα εξής:
1. Βασικές έννοιες της πληροφορικής
2. Χρήση υπολογιστή και διαχείριση αρχείων.
3. Επεξεργασία κειμένου
4. Λογιστικά φύλλα
5. Βάσεις δεδομένων
6. Παρουσιάσεις
7. Διαχείριση Πληροφοριών και Επικοινωνίες
Με απαραίτητα για προσλήψεις στο ευρύτερο δημόσιο τομέα τα no:3,4,7 που καλύπτονται πλήρως από τα προγράμματα εκμάθησης μας.
   Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2012-13 ξεκίνησαν στις 17 Σεπτεμβρίου και συνεχίζονται. Τα τμήματα είναι ολιγομελή και απευθύνονται σε παιδιά τρίτης δημοτικού μέχρι τρίτης γυμνασίου. Το πρόγραμμα διαρκεί 2 ώρες την εβδομάδα
  Για περισσότερες πληροφορίες και εγγραφές μπορείτε να απευθυνθείτε στο Στέκι Παιδιού , Περραιβού 11 – Πολυμέρη, τηλ 2421031456
                                                            

4 ΕΠΟΧΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ



"Συνομιλία με τη φύση και τα έργα των ανθρώπων".


Προγραμματίζονται 4 περίπατοι στη φύση, ένας σε κάθε εποχή, προκειμένου τα παιδιά όλων των ηλικιών να έρθουν σε επαφή με τη φύση της περιοχής τους και να γνωρίσουν τη χλωρίδα ( δασική, καλλιέργειες – προϊόντα), την πανίδα, τις ανθρώπινες δραστηριότητες και τα έργα των ανθρώπων, αλλά και τις αλλαγές που συμβαίνουν στις διαφορετικές εποχές.

Ο πρώτος περίπατος θα πραγματοποιηθεί στη διαδρομή από τον Άγιο Λαυρέντιο προς τη Δράκεια, στις 20/10/2012.

Το καλντερίμι που ένωνε άλλοτε τα δύο χωριά και αποτελούσε τμήμα του μεγάλου δικτύου που συνέδεε ιστορικά τα χωριά του Πηλίου, αποτελεί σήμερα παρελθόν. Κάποιος που θα πεζοπορήσει στη διαδρομή που ενώνει σήμερα τα δύο χωριά μπορεί να διακρίνει υπολείμματα μόνον αυτού του καλντεριμιού. Η διαδρομή γίνεται κυρίως σε αγροτικό δρόμο και μικρό τμήμα του ασφαλτόδρομου που συνδέει τη Δράκεια με τα Χάνια.



Ωστόσο ο στόχος του προγράμματος θα εξυπηρετηθεί με την πορεία στη διαδρομή αυτή, γιατί θα έχει ως αφετηρία και κατάληξή της δύο Πηλειορίτικα χωριά, αντιπροσωπευτικά της ιστορίας του τόπου, από την άποψη της Αρχιτεκτονικής – Οικοδομίας και των ανθρώπινων δραστηριοτήτων, διασχίζει τη μεγάλη ρεματιά που χωρίζει την αγροτική περιοχή μεταξύ των δύο χωριών και διέρχεται από δασικές και καλλιεργημένες εκτάσεις.

Έτσι τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία που έχουν σχέση με το δομημένο περιβάλλον και αξίζουν προσοχής: οι οικισμοί, τα καλντερίμια, οι εκκλησίες, τα σχολεία, σπίτια αρχοντικά και αγροτικά, βρύσες, αλλά και την πανίδα και τη χλωρίδα της περιοχής, με αναφορές στο δάσος και στις καλλιέργειες, μηλιάς, ελιάς, τη σημασία τους για την τοπική οικονομία και τη διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά και σε άλλα φυσικά στοιχεία, όπως το νερό, το έδαφος ....Πεζοπορία, παιχνίδια - δραστηριότητες, αφήγηση, παρατήρηση, συλλογές, είναι τα μέσα με τα οποία θα υλοποιηθεί το πρόγραμμα. 

Στους στόχους του προγράμματος είναι και να εξοικειωθούν τα παιδιά με τη φύση, το πώς βγαίνει κάποιος στη φύση, τι χρειάζεται να έχει μαζί του, ακόμη και στη χρήση του χάρτη και της πυξίδας.

Σοφία Παπαδοπούλου - Φιλόλογος, Εθελόντρια στο πρόγραμμα "4 εποχές στη φύση".